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[1]genannan,徐泽茗.Pragmatische Anreicherung der chinesischen DaF-Lernenden bei der Verarbeitung von koordinierten Sätzen:Deutsche Sprache,2024,1
[2]genannan.Die Darstellung von Kulturen der DACH-Länder an chinesischen Hochschulen am Beispiel des Lehrwerks Studienweg Deutsch:Brünner Beitr?ge zur Germanistik und Nordistik,2023,1
[3]genannan,YUAN LI.Integriert, allgemeinbildungsorientiert und digitalisiert: Neuorientierungen bei der Vermittlung der deutschen Sprache in China:Die Unterrichtspraxis/Teaching German,2023,1
[4].Integriert, allgemeinbildungsorientiert und digitalisiert: Neuorientierungen bei der Vermittlung der deutschen Sprache in China:Die Unterrichtspraxis/Teaching German,2023
[5]genannan,LI Y,WANG EN.Foreign language education for sustainable development in China: A case study of German language education:Sustainablity,2023,1
[6].Foreign language education for sustainable development in China: A case study of German language education:Sustainablity,2023
[7]genannan.日本德语教材文化呈现研究——符号学视角:山东外语教学,2023,1
[8].日本德语教材文化呈现研究——符号学视角:山东外语教学,2023
[9]genannan.Produktion als Motivation. Motivation nach dem Produktionsorientierten Modell (POA-Modell) im Deutschunterricht an chinesischen Hochschulen:Jahrbuch für Internationale Germanistik,2022,2
[10].Produktion als Motivation. Motivation nach dem Produktionsorientierten Modell (POA-Modell) im Deutschunterricht an chinesischen Hochschulen:Jahrbuch für Internationale Germanistik,2022

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